We teach fluent spoken English
Обучаем беглому разговорному английскому языку
с "нуля" до совершенства, детей взрослых, очно заочно

 
ВТС English School » Материалы за Ноябрь 2012 года
Сортировать по: дате | популярности | посещаемости | комментариям | алфавиту




Автор: Olga Sinenko от 17-11-2012, 14:23
  • 85


Сегодня суббота 17 ноября 2012 г. Меня зовут Елена Шихова. Род занятий - аудит. Я пришла на первое ознакомительное занятие. По дороге на занятие были ожидания получить качественную информацию.



В ходе занятия Александр (автор курса) озвучил урок "0" , методику обучения и конечный результат . Предлагаемая методика мне понравилась своей логичностью и простотой.
Затем мы перешли к 5 запутанным временам. Вначале мне было непонятно, но в ходе урока прояснилась логика и простота обучения как в "0" уроке.
Покидая занятие, я буду обдумывать принятие решения, сравнивая с другими методиками обучения.



В данный момент я пишу о своих впечатлениях о сегодняшнем ознакомительном уроке.




Автор: Bob Greate от 16-11-2012, 23:15
  • 85
Тема 4: Здесь можно поделиться своим опытом изучения английского языка в других местах.

Topic 4: Here you can share your experience of learning English elsewhere.


Тема 4: Who was learning (and has learned) English where, and talks it quite fluently? - Кто где учил (и выучил) английский язык и может бегло на нем говорить?


The objective of this website, first and foremost, is to help all those beginning and wandering students of English to make out WHAT IS WHAT. By reading opinion and reviews about different schools and courses, you will eventually be able to find the best place where you can learn to speak fluent, correct and modern-day English. Meanwhile, you should have plenty of patience and start reading what people say about the schools and courses listed below. We wish you exactly what you need like the air you breathe!


Пожалуйста, нажмите на Подробнее, чтобы слушать речь Роберта и читать русский перевод:
Вы также можете оставить свой отзыв о школе английского языка, в которой вам приходилось учиться.


Перейти на Главную страницу - Go home




Уверен, что да.
1) Ну.. для начала прочитать обращение авторов на этом сайте ко всем интересующимся языком. Не стоит продолжать ждать у моря погоды, нужно просто проглотить разговорный курс на этом сайте, который и позволит вам начать бегло говорить.
2) Но люди ленивы. Проще потыкать в разные ссылки, полазить по сайтам в поисках чуда и, с чувством выполненного долга, ещё на пару месяцев, а то и лет отложить начало обучения.
3) У меня есть несколько знакомых, которые купились на красивую таблицу английских времён автора данного курса Александра Газинского школы BTC English, чьим учеником я до сих пор и являюсь. Но они не смогли преодолеть свою лень и почитать то, о чём говорят авторы курса. Что в итоге, таблицы уже несколько месяцев висят у них перед носом на рабочем месте . Про результат, я думаю, говорить нет смысла. Его нет и не будет.
4) Мы хотим много и сразу: 2-месячные курсы, гранты от всяких школ-лохотронов, псевдо-носители из постсоветской Европы и Австралии. Проще поверить в чудо и потом сказать, что мне опять не повезло, чем посадить свой зад на стул и учить, учить, учить. И главное учить ПРАВИЛЬНЫЙ курс!!!

Ответ очевиден, учить и совершенствоваться. Тогда есть шанс взять планку под названием времена. Другого пути нет. Где кому учиться каждый выбирает сам.

Спасибо за внимание, что читали или слушали мое сообщение!




I’m sure “Yes!”
1) Well…Read the author’s message on this site for a start. It's meant for ALL THOSE being interested. Further indulging in vain hopes is of no avail. You have to simply swallow the course on this site, which will enable you to speak English fluently.
2) People are lazy, however. It’s far easier to click some links or search through some sites for magic and put learning English aside for another couple of months or even years washing their hands off as if the job's over.
3) I’ve got a few friends who got caught by the English Tenses’ Graphic created by Alexander Gasinski, the author of this course and the BTC School Principal, and whose student I still happen to be. They just couldn’t overcome their laziness to closely read WHAT the authors actually meant. As a result, the Tenses’ Table has been hanging near their desks right before their eyes for months now. I guess talking about the result is just pointless. There’s none and never will be.
4) We want all at once. Two-month courses, grants from some scam schools of English, fake native-speakers from the post-Soviet Europe or Australia. It’s damn easier to believe in fairytales and then say: “Hey, I missed my luck again.” rather than get the lead out of your ass and learn harder than hard. And it must be a PROPER course as it is!!!

The answer is quite evident; you have to keep learning and get perfected. That way, you still have a chance to master the English Tenses. There’s no other way. And it’s up to you what school you choose to attend.

Thanks for taking time for either reading or listening to my message!



Автор: Alexander Gasinski от 9-11-2012, 00:59
  • 85
Бывшая советская, да и современная российская школа обучают примитивному английскому. После школы ученики только и помнят: I was born in..., This is a book..., This is a pen... А где разговорный английский? Эта страница сайта покажет и докажет, что только об одной ручке, например, можно говорить часами. Желаем вам успехов в изучении разговорного английского!


Movie One = The first movie


Пожалуйста, ждите... требуется какое-то время для загрузки
Please, wait... It may take a mment to load

Hey! What the hell is this!?
Эй! Черт побери, что это такое!?


Hello to everyone! Hello to all 1 Russian learners of English!

My name is Alexander Gasinski, and 2 on this blue night I just desided 3 how great it might be 4 if I gave you a free lesson of English around the pen. 5 For me to scare away my unbearable gloom, 6 for you to have a good chance 7 to learn a whole lot of new things 8 about the pen you can see. So, 9 here's the pen in question 10 and some paper under it.

Useful chunks of words to be learned and used in your speech - Полезно выучить следующие словосочетания и употреблять их в речи:

1 Russian learners of English - русские (ученики), изучающие английский язык
2 on this blue night - в этот грустный вечер, в эту грустную ночь
3 how great it might be = how coool it might turn out - как может здорово получиться
4 if I gave you a free lesson - если бы я дал/преподал вам бесплатный урок
5 for me to scare away my unbearable gloom - (для меня эта тема) чтобы прогнать (свою) невыносимую тоску/уныние
6 for you to have a good chance - (и для вас) чтобы иметь хороший шанс
7 to learn a whole lot of new things - выучить много всего нового
8 about the pen you can see - о ручке, которую вы видите
9 here's the pen in question - вот ручка, о которой идет речь
10 and some paper under it - а под ней (лежит/находится) бумага

Some important tips - Важные подсказки!

1. Как видите английский язык можно просто делить на части, которые можно и нужно называть выражениями. Их ещё называют синтагмами, т.е. самостоятельными частями предложения, между которыми следует повышать или понижать голос. И если изучающий английский язык делает это, получается красивая английская интонация.

2. Ещё обращайте внимание на русский перевод, который зависит только от контекста, от ситуации. Ни в коем случае нельзя переводить буквально, чтобы не приумножать уже итак раздутый совковый английский.

3. И последнее, при правильном переводе русский вариант чаще всего короче английского в силу краткости английского языка. И в первую очередь это относится к разговорному английскому языку.


Movie Two = The second movie


Пожалуйста, ждите... требуется какое-то время для загрузки
Please, wait... It may take a mment to load

Does the pen write, I wonder?
Интересно, ручка пишет (вообще) = Хотелось бы знать, пишет ли ручка?


ALEX: Hello again! So 1 we've got 2 some paper, but where is our pen?
OLGA: 3 Here's the pen, sir! 4 I put it back again.
ALEX: Now 5 we've got both the paper and the pen.
OLGA: 6 Let's try the pen, sir, 7 whether it writes or not.
ALEX: Now, Olga, 8 I want you to put down this very simple sentence: "Yes, it writes very well."

Look it, guys! Olga is writing, and so is the pen. So it appears that the pen writes just perfectly.
Смотрите, ребята! Ольга пишет (сейчас) и ручка тоже (пишет). Похоже, что ручка пишет просто превосходно.


OLGA: 9 Done! Period!
ALEX: Yes, the pen writes 10 very well, indeed.

Olga would have never done (what she has done just now) if I had not asked her to do that. - официальное (без сокращений)
= Olga would've never done (what she's just done) if I hadn't asked her to do that. - разговорное (сокращения, где это возможно)
= Olga would've failed doing (what she's done), had I not asked her to do it. - разговорное (глагол fail несет отрицательную функцию)
Ольга бы никогда не сделала (то, что она только что сделала), если бы я ее об этом не попросил.


Useful chunks of words used in the above movie - Полезные выражения, употребленные в данном фильме сверху:

1 we have (официальное) = we've got (разговорное) = we got (сленг) - у нас есть букв. мы имеем
2 some paper - бумага (букв. немного бумаги)
3 Here's the pen... - Вот ручка...
4 I put (= lay) it back again. - Я кладу ее на место.
5 we've got both - у нас есть и то, и другое
6 Let's try the pen... - Давайте проверим ручку...
7 whether it writes or not - пишет (ли) она или нет
8 I want you to put down (= to write down)... - Я хочу, чтобы ты записала...
9 Done (= I did it)! Period! - Готово! Точка!
10 very well, indeed - действительно очень хорошо


Movie Three = The third movie


Пожалуйста, ждите... требуется какое-то время для загрузки
Please, wait... It may take a mment to load

Let's draw a funny person's head.
Давайте нарисуем голову смешного человечка.


OLGA: So, 1 this time we've got 2 a bigger pen. 3 Actually, this is a marker, 4 but don't you mind that.
ALEX: 5 What's the pen intended for, Olga? Can you say that 6 to all those watching us?
OLGA: Well, you know, 7 first and foremost, 8 for writing, 9 also for drawing 10 in case 11 no pencils are near at hand. 12 Yet again, you can use it 13 as a pointer. 14 In a rare case, a pen 15 can do the trick of being some kind of weapon 16 since its point is very sharp.
ALEX: 17 Pretty corroborative info, dear Olga! 18 May I venture to ask you something like...19 er... 20 Are you good at drawing?
OLGA: 21 Just simple things, sir. 22 More like kids' scribbles. 23 Wanna try me?
ALEX: 24 Bull's eye!
OLGA: 25 I beg your pardon, sir? 26 I didn't catch you. 27 Come again, please, 28 will ya?
ALEX: 29 You hit the bull's eye. 30 I mean 31 you've got right to the point! 32 All right, then. 33 Let's draw 34 some sort of a man. 35 What do we need for that?
OLGA: 36 By means of this piece of paper and this simple pen, we can draw 37 a funny little man. 38 Here I go! 39 I put two dots and 40 a couple of curves, 41 this line will be the nose, 42 and right below 43 I draw the mouth. 44 Now I circle that all... 45 just like that. 46 Yeah, I'm drawing a bold line 47 all around, ... 48 way too slow... 49 Now! 50 Does it look like a person's head?
ALEX: 51 Add some hair 52 and make it red.
OLGA: No, sir, 53 this pen doesn't write red. 54 Just blue. 55 Let him stay 56 that bald like you.
ALEX: Ha-ha! 57 That way, 58 our man will look real sad 59 like a bat in hell.
OLGA: 60 THE END of the movie. Bye-bye!


Handy vocabulary used in the above movie - Нужная лексика, употребленная в данном фильме сверху:

1 this time - на этот раз, на сей раз, сейчас
2 a bigger pen - ручка побольше
3 Actually, ... (Вводное слово) - Вообще-то, ... В действительности, ... На самом деле, ...
4 but don't you mind that - но не надо обращать на это внимание
5 What's the pen intended for, Olga? - Ольга, для чего предназначена ручка?
6 to all those watching us - всем тем, кто смотрит нас (= наблюдает за нами)
7 First and foremost, ... (Вводное выражение) - Прежде всего, ...
8 for writing - для письма, для того чтобы писать
9 also for drawing - а также и для рисования (= черчения)
10 in case - в том случае (, если)
11 no pencils are near (= close) at hand - если поблизости нет ручек
12 Yet again, ... (Вводное выражение) - И еще, ...
13 as a pointer - в качестве указки
14 In a rare case, ... (Вводное выражение) - В редком случае, ...
15 sth can do the trick of being some kind of weapon - что-либо может как-то заменить оружие
16 since its point is very sharp - поскольку его наконечник очень острый
17 pretty corroborative info(rmation) - довольно исчерпывающая инфа (= информация)
18 May I venture to ask you something...? - Можно попытаться (букв. осмелиться) тебя кое о чем спросить...?
19 er... (слово-паразит) служит для заполнения паузы в предложении
20 Are you good at drawing? = Do you shine at drawing? - Ты сильна в рисовании? = Ты хорошо рисуешь? = Ты блистаешь в искусстве рисовать?
21 just simple things - всего лишь (= так) простые вещи
22 more like kids' scribbles - больше напоминает детские каракули
23 Wanna (= Do you want to) try me? - Хотите меня проверить? = Хочешь проверить?
24 Bull's eye! - букв. В глаз быка! т.е. в самую точку (= суть)
25 I beg your pardon, sir? - Простите, сэр, Вы о чем?
26 I didn't catch you. - Я Вас не поняла. букв. не поймала на слух
27 Come again. - (Скажите) Еще разок.
28 ..., will ya=you? = would you? = can you? = could you? - Употребляются в конце предложения для побуждения собеседника
29 You hit the bull's eye.
30 I mean = My meaning is = Wha I mean is = What I'm saying is - Я имею в виду = Хочу сказать
31 You've got right to the point! - Вы попали в самую суть!
32 All right, then. - Ну, ладно! (когда меняем тему или мысль)
33 Let's draw... - Давай/те нарисуем...
34 some sort of a man - типа человечка/человека
35 What do we need for that? - Что (нам) для этого нужно?
36 by means of sth/sb - с помощью или посредством чего или кого-либо
37 a funny little man - смешной/потешный человечек
38 Here I go! - Я начинаю (или разговорное) Я поглал/а!
39 I put two dots - Ставлю две точки (вместо глаз)
40 a couple of curves - пару крючков (букв.) дуг (вместо) бровей
41 this line will be the nose - эта линия будет носом
42 and right below - а прямо/сразу внизу
43 I draw a/the mouth - Рисую рот
44 Now I circle that all... - Теперь я все это обвожу...
45 just like that - вот так = таким образом
46 Yeah, I'm drawing a bold line... - Да, я провожу жирную линию...
47 all around - вокруг; повсюду
48 way too slow - потихоньку = очень медленно
49 Now! - Так! Now! (как команда) Внимание! Now! (как угроза) Немедленно!
50 Does it look like a person's head? - Похоже на голову человека?
51 Add some hair... - Добавьте немного волос...
52 and make it (= the hair) red - и сделайте их (волосы) рыжими (букв.) красными
53 this pen doesn't write red - эта ручка не пишет красным
54 just blue - только синим (цветом)
55 Let him stay... - Пусть он (человечек) остается...
56 that (= this) bald like you - таким лысым как ты/вы
57 That way, ... - Таким образом = В этом случае
58 our man will look real sad = наш человечек будет выглядеть печальным
59 like a bat in hell - (букв.) как летучая мышь в аду
60 the end of the movie - конец фильма


Movie Four = The fourth movie

Just to end with and brush it all up,
Пожалуйста, ждите... требуется какое-то время для загрузки
Please, wait... It may take a mment to load


Пожалуйста, ждите... требуется более 5 минут для загрузки
Please, wait... It may take more than 5 minutes to load


That's perhaps all I had both time and patience for. Bye!
Вот, пожалуй, и все, на что мне хватило времени и терпения. Пока!



[b]Перейти на Главную страницу - Go home


Автор: Alexander Gasinski от 8-11-2012, 16:32
  • 85




Read by Ekaterina Medvedeva, Advanced BTC student - Читает Екатерина Медведева
Ученица школы BTC English, продвинутый уровень в английском языке

I guess, I should have long found the course I'm learning now. Had I come across it right then as I was still in school, I would have never understood that I was taught by the school and later college teachers who couldn't speak English. If they'd been able to talk English off-hand and correctly, they would have probably been able to teach English properly to their students, and I might've long mastered English as I should have done, but unfortunately I never did. Who could've thought that English proved to be as simple as that in terms of the Subjunctive Mood? And you ought to be in my place so you could feel what I feel now. I'm literally on cloud nine, I mean I feel really elated since I can so easily use, apply this part of grammar in my everyday life. Sure enough, I might have failed to get such a smooth command of English, had I not stumbled upon the BTC English School in the World Wide Web (the WWW for short) two years previously. And you, Dear Readers, would not have been reading this post of mine for a few minutes now, might have never been wondering how a Russian student could gain such a complicated part of grammar, and so fast as it is. How great it feels to be able to use these Conditional Clauses, doesn't it?! And could you believe me that it's not that difficult at all? Had you happened to be in my shoes two years before, had you found this school in my stead, you'd feel the same. Of that I'm 100 percent sure. You've been reading these lines for some time now, and you must have thought what I had thought long before that it was impossible to learn and use this grammar in your English. Did you really think about it? Did you? ... Tell you again that it's so very easy to get a decent command of the Conditionals providing you have found the right course of English like the one I did a couple of years back. So, I could have never brought myself to write this very posting, and you might have never read something like that if I hadn't been taught proper English at the BTC English School.

Thank you very much, indeed, for taking time to read my message!